Emuārs veidots, lai popularizētu tehnoloģiju izmantošanu mācību procesā - dažādos izglītības līmeņos. Tā kā esmu cilvēks ar pedagoģisko izglītību, bet ar pieredzi un praksi e-studijās, tad nemācēšu aprakstīt tehnisko pusi, bet kā izmantot pedagoģiskos mērķos tehnoloģijas - to gan!

otrdiena, 2012. gada 5. jūnijs

Mazliet no zinātnes

Iestājies vasaras laiks, kas nozīmē, ka vairāk laika atliks zinātnei, jo studentu pasaule uz mirkli pierimst.

Kas ir "konference"?25. un 26. maijā biju Rēzeknes augstskolā, kurā notika Izglītības un dizaina fakultātes organizēta starptautiska zinātniskā konference "SABIEDRĪBA, INTEGRĀCIJA, IZGLĪTĪBA". Piedalījos gan kā klausītājs sekcijā par augstāko izglītību, gan arī kā "runātājs".

Mani patīkami pārsteidza vairāki referāti, kuri bija veltīti tehnoloģiju (e-portfolio, sociālie tīkli, virtuālās lekcijas) izmantošanai izglītībā, kā arī tālmācībai (abi referāti gan bija citās sekcijās). E-studiju nozīmība un attīstības tendences atspoguļoja Dr. Atis Kapenieks (RTU Tālmācības studiju centrs) jau plenārsēdē.

Interesēja arī mācīšanās sadarbojoties aktualitāte referātos un jāatzīst, ka sadarbība mācīšanās procesā ir ieguvusi ievērojamu vietu, jo daudzi referenti to uzsvēra.

Pati stāstīju par savu pētījumu, kā kombinētajās studijās iedzīvināt datoratbalstīto mācīšanos sadarbojoties. Nozīmīgākās atziņas ir:
  • jāpilnveido insitucionālais konteksts,
  • prakses kopienu realizēšana Moodle,
  • pacietība.
Par institucionālā konteksta nozīmību, prakses kopienām un datoratbalstīto mācīšanos sadarbojoties būs lasāms turpmākajos ierakstos.

Nav komentāru:

Ierakstīt komentāru